为帮助学生更好地完成教育实习，提高师范生课堂教学技能水平，我院于2024年7月1日-3日对2021级公费师范生开展教育实习岗前培训。本次培训分两个阶段：第一阶段是提高师范生综合素养，主要包括教师职业综合素养、岗位实习经验分享、班级管理、中学生心理健康教育、安全教育五个模块；第二阶段是强化课堂教学综合技能，主要包括观摩课、评课、说课、讲课等环节。

7月1日，我校教师教育学院杨红萍教授以《经历就是财富——努力成为一名优秀实习生》为题，与同学们分享了自己带领学生实习的特殊经历。她告诉同学们在实习前要明确目标，遵守两校的规章制度，并准备好应对各种挑战，同时鼓励大家积极面对实习中的困难，保持好奇心和开放的态度，充分利用实习机会来提升自己。太原市外国语学校高级教师李文国老师以《纠缠与超越——实习工作中的教科研探究》为题，从什么是实习、什么叫科研、如何将理论与实践相结合三个方面，以“教”为关键词进行了专题讲授。太原市第三实验中学高级教师闫伟老师从角色定位、认识自己、理顺关系和常规工作几个方面作了题为《中学班级管理与沟通技巧》报告，鼓励同学们在实习中“见学生”“见学校”“见自己”。教育科学学院院长张潮教授以《中学生心理健康的误区及应对策略》为题，讲授了几种青少年常见的心理误区以及如何应对各种认知冲突的方法。

7月2日上午，太原市实验中学校李丽老师以《如何做好教学设计》和《中学政治教材分析》为题，进行了两堂引人入胜的专题授课，为同学们分享了宝贵的教学经验。下午，太原市育英中学校赵园园老师以《班级管理与沟通技巧——班主任的“修炼宝典”》为题，通过讲述自己的从教经历，从“三无”、“三有”和“无为”三境界为大家传授自己的“修炼宝典”。随后，太原市第十八中学校文综组组长王福俊老师以《实习期间的教科研探索》为题，讲授了何为教科研、教科研的现状以及如何在实习期间进行教科研等问题，鼓励同学们在实习过程中不断从“思”、“学”、“研”、“训”和“赛”五个方面开展教科研活动，主动反思，不断改进。

7月3日上午，我院开展强化课堂教学综合技能培训，2101班同学进行七分钟教学展示。太原市第十八中学校茹育老师和我校教师教育学院副院长李娟琴老师进行从每位同学的教学设计、ppt制作到教姿教态、讲课语气方面进行评课，希望同学们有扎实的理论功底、厚实的文化功底、踏实的工作态度和朴实的教学方式，真正让实习“实”起来。

下午，我院2020级优秀实习生张梦瑶和胡思思同学各自分享了实习心得与给学弟学妹们的实习建议。我院杨海亮副院长为本次实习岗前培训进行全面总结，思政系主任贾蕾对学生实习期间的纪律问题和注意事项提出明确要求。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”通过此次实习岗前培训，同学们在师范技能提升、中学班级管理、实习生安全教育和中学生心理健康教育等方面收获颇多。不少同学表示，聆听优秀教师的专题授课让自己更加深刻地认识到做一名好教师所要付出的努力，明确了实习期间的任务和目标，同时也在实际教学展示中认识到自己的不足，进一步坚定了作为公费师范生不安于现状、不断追求进取的信念和决心。